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小提琴的演奏姿势是根据人体生理条件和便于乐器发音这两个特定条件的需要,逐渐形成发展起来的。前一两世纪的持琴方式与今天的不尽相同,我们可以在古代遗留下来的图片中看到,那时琴上是没有腮托的,要用手和肩来支持提琴。由于演奏技巧的发展,左手需要更多的自由,因而产生了腮托和肩垫。我们讲究演奏姿势,也正是为了使人....[正文]
每次练琴之前必须想想我给大家发的五不拉: 第一条:唱不准不拉.拉谱子没有唱准是不能拉的。 第二条:全身不松不软不拉.僵硬是不能拉琴的。 第三条:两臂两手不软不拉.和上条一样僵硬是不能拉好琴的。 第四条:心不唱不拉.拉琴的时候心里唱对音准有帮助也可以帮助放松。 第五条:没有准备好不拉.没有准备好就....[正文]
不知平时大家的A音都是用什么校对的,我发现不同的发音媒体发出的A音,听觉判断是有不同的,例如论坛顶部的“A音钮”所发出的A音,放在手机上和跟放音箱上播放,因为音色的差异,会导致你听觉判断失误,有可能手机上的A音听起来会略低。今天我在电钢琴上用钢琴上的A音校对,发现音箱播的又好象比钢琴略低,于是就又调高一点....[正文]
不少父母让孩子学小提琴,小提琴是件体积小、重量轻、携带方便的乐器,几乎在任何地方都可以演奏。一个人不用工具,可以携带四五把小提琴不成问题,而且儿童用琴价格低廉,不用作很大投资,是种很普及的乐器。但是学小提琴父母和孩子一起付出努力,下面是孩子学小提琴父母要熟知的关键事项: 1:手、耳条件好 孩子是不是喜欢....[正文]
调琴也是一个练耳的过程,细心加恒心,天天坚持练习一下,总有一天能调得比老师还好。首先要练耳朵的音准概念: 一、调音前的知识准备:A、八度音高:首先我们来认识1 2 3 4 5 6 7 1这8个音的高度。其中的3和4是半音,7到1也是半音,在小提琴上按这两个音时两只手指要靠得很紧。其他的音都是全音关系,手指按时要有....[正文]
吉诺、弗朗西斯卡蒂 1.是因人而异的。拉弓根时,在pp的情况下,稍稍用一点手指动作,如果用手腕就一定会听出换弓痕迹。在ff的情况下,换弓就要用整个手,手指要有弹性,并使用四分之三的弓毛 2、在弓尖换弓,不管是pp还是ff,我认为根本没有必要使用手指动作。同时,肘部要有特别放松的感觉。换弦时,腕和肘应保持在同一平面....[正文]
拉斐尔、布朗斯坦 1取得发音的均匀,我们必须对手及弓的自然重量加以认识和弥补。下弓时弓的自然重量比上弓要大,演奏上弓时我们就要用较快的弓速来弥补音量。 2、为了平衡全弓的音量,在弓根运弓不用手臂重量并要适当加快弓速;而弓尖运弓一定要用手臂的重量,也需要适当加快弓速 3、不管是上弓还是下弓,“快-慢-块”是....[正文]
IvanGalamian伊凡、加拉米安 1、当运弓靠近弓根或弓尖,我建议稍稍减慢一点弓速,可以有效地克服换弓时加速的倾向。 2、是用手臂换弓或用手腕换弓这并不重要,重要的不是怎么换弓,而是换弓时保持原来的弓速。 3、我赞成运弓使用四分之三的弓毛接触琴弦。 4、弓根用弓毛应该比弓尖少,过了中弓之后,弓毛要逐渐放平,到弓尖....[正文]
小提琴演奏中速、快速连顿弓.连顿弓是用一弓连续出奏若干个短促顿音的方法。一般从弓尖开始,多用在弓的上半段。连顿弓有中速、快速两种。由于速度不同,演奏方法也不同。快速连顿弓要求手臂处于一定的紧张用力状态,在这种状态下使手臂微微振动,再结合腕部的控制产生一连串间断音。中速连顿弓是由食指压弓,手臂推弓,结合....[正文]
学小提琴如何掌握各种弓法: 连弓:一弓拉两个或是更多的音。 分弓:每一弓拉一个音符。 波型分弓:开始的地方有一点膨大,接下来声音就逐渐减轻,就象波弓一样。它是靠在每个音开始时,细心的增加一点压力和速度,但是并没有真正地形成重音。音与音之间可能有也可能没有间断,但是即使把这种弓法演奏得连续起来,也给人一种....[正文]
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