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众所周知,在中国民族乐器的众多类别中,扬琴至今仍量一件具有世界性的、运用广泛的击弦乐器。在欧洲、美洲、澳洲和亚洲,它有以下主要名称:扬琴(Yangqin)、Dulcimer(德西玛)、Cimbalom(钦巴龙)、Satur(桑图尔)、Psatery(萨泰里)、Chang(锵或昌)、Hackbrett(海克布里)等。就扬琴在世界范围内的分布情况看,大致可分为欧洲、西亚——南亚和中国三大体系。 在《辞海·艺术分册》等著作中有关扬琴的条目都基本认同:扬琴起源泉于中东,文艺复兴时期流行了欧洲,明万历年间自国外传入中国。清代后期,随着地方戏曲和说唱音乐的兴起和增多,扬琴被普遍用于各地的“琴书”和丰富多彩的地方戏曲音乐中。伴随着传统民间器乐的发展,扬琴又成为各种民间器乐演奏形式中的主奏乐器之一。在不断的演变和发展中逐渐形成了自己的多个演奏风格流派。丘鹤俦先生1919年在其所著的《琴学新编》中首次将“洋”字改为“扬”字,说明这件外来乐器在经历了明、清两个朝代之后,已成为了民族化的中国乐器。 新中国成立后,随着音乐艺术院校相继开设扬琴主科专业,扬琴的教学逐步走向系统化和规范化。20世纪80年代改革开放以来,在重点发展专业教育的同时,广泛开展了社会化的业余音乐教育,尤其是90年代,在人才培养、音乐创作、乐器制作以及理论研究等方面都取得了可喜的成绩。至今,扬琴不仅发展成为中国民族器乐的主要独奏乐器之一,而且在多种形式的民族器乐合奏中,起着重要的指挥作用。随着扬琴艺术的深入发展,队伍的不断扩大,我相信,扬琴这件外来乐器必将在中国的大地上开出更加绚丽的花朵。 《扬琴速成演奏法》是为自学和初学的扬琴音乐爱好者而写,强调实用性,力求科学化、系统化与规范化,所用专业术语以及符号均按矸1993年首届“全国音乐艺术院校扬琴教学研讨会”上所通过的标准。期望您在短期时间内,能较为系统和全面地掌握扬琴弹奏的基本技法。 由于时间仓促,有不够完善的地方,衷心希望得到批评与指正。
第一章基本知识
第一节两种常用琴及部位名称
第二节十种常用调音位图
第三节持竹及其弹奏
第四节调音与换弦
第五节琴及琴架的挑选与保养
第六节琴竹的挑选及其他
第七节竹法与技法的编配
第二章竹法练习
第一节交替竹
第二节齐竹
第三节轮竹
第四节颤竹
第五节反竹与连竹
第六节衬竹与坐竹
第七节双声部
第三章技法练习
第一节琶音
第二节顿音
第三节泛音
第四节拨弦
第五节摘音
第六节滑抹音
第七节压揉音
第四章九首独奏曲及其弹奏要点
一、献给爱丽丝
二、杜鹃啼
三、野蜂飞舞
四、阿斯图里亚斯的传说
五、听松
六、爱的克丽丝汀娜
七、创意曲
八、吉卜赛之歌
九、欺骗
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