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《中国民族声乐教学案例研究》取教学案例的研究视角,以中国音乐学院金铁霖、马淑明、朱以为、董华,上海音乐学院常留柱,星海音乐学院陈肖容,天津音乐学院周贵珠,湖南师范大学音乐学院余开基,沈阳音乐学院刘辉,浙江音乐学院许红霞,东方歌舞团李谷一,中央民族乐团姜嘉锵,海政文工团宋祖英,总政歌舞团王丽达的中国民族声乐教学为研究对象,通过对他们中国民族声乐的学习经历和教学积累、教学方法及教学实例的阐释,揭示中国民族声乐教学的本质规律,系统凝练中国民族声乐教学理论体系,并阐述中国民族声乐教学对中国声乐发展的贡献。
绪论
*章 中国民族声乐教学的历史变迁与研究状态
*节 中国民族声乐教学的发展脉络
第二节 中国民族声乐教学的学术视野
第二章 中国音乐学院代表性民族声乐教学案例
*节 金铁霖的民族声乐教学
第二节 马淑明的民族声乐教学
第三节 朱以为的民族声乐教学
第四节 董华的民族声乐教学
第三章 其他音乐院校代表性民族声乐教学案例
*节 常留柱的民族声乐教学
第二节 陈肖容的民族声乐教学
第三节 周贵珠的民族声乐教学
第四节 余开基的民族声乐教学
第五节 刘辉的民族声乐教学
第六节 许红霞的民族声乐教学
第四章 音乐团体代表性民族声乐教学案例
*节 李谷一的民族声乐教学
第二节 姜嘉锵的民族声乐教学
第三节 宋祖英的民族声乐教学
第四节 王丽达的民族声乐教学
第五章 中国民族声乐教学理论的建构与实践价值
*节 中国民族声乐教学理论建构
第二节 中国民族声乐教学实践价值
结语中国民族声乐教学的历史经验
附录中国民族声乐教学案例研究人物访谈录
参考文献
后记
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