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  • 古筝学习问与答/器乐学习问与答丛书

  • 作者/主讲:高雁著出版社:长江文艺出版社
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内容介绍:

古筝、琵琶、二胡和笛子是人民群众广泛喜爱的民族乐器,二十世纪五十年代以来,民族乐器在教学的规范化与系统化、乐曲创作题材的丰富与技法的多样、演奏技术的不断成熟与发展、乐器改革与科学化大规模制造等方面,都有了前未有的发展。特别值得一提的是:近年来随着全国民族乐器教学的不断普及与发展,对各种民族器的学习与了解自己成为学生音乐启蒙与民族音乐教育、大众化休闲娱乐与陶冶性情的一件极好的工具。   一些从事音乐教育的专家、学者在各自的教学领域中,特别是在同一些业余学生的交流中,经常会碰到这样一些问题;学生往往对一些与乐曲演奏相关的音乐基础知识、乐器基础理论知识以及如何提高音乐修养与音乐表现力等问题,知之甚少但求知欲强烈。虽然这些方面有众多相关书籍,但学生们往往一时不知从何入手,特别是对一些年龄较小或业余学生而言,要求他们在繁忙的工作、学习之余再去博览大量的音乐书籍,确实有一些勉为其难;对下地那些几乎每天都要督促自己孩子练习的家长们而言更是如何。那么能否编写一套这样的丛书:以喜爱和学习民族乐器者——初、中级学生、特别是业余学生以及学生家长为主要对象,对提问与解答的形式,运用通俗易懂的语言与表达方式,介绍一些与学习民族乐器有关的音乐基础知识、乐曲演奏的基本方法与赏析、音乐素质的培养方法以及一些在学习的过程中常见问题的解决徐径,以利于民族音乐在人民大众中的普及与传播?

内容目录:

知识篇 
序言 
1.古筝是在什么时候出现的? 
2.古筝是由谁创作的? 
3.古筝的名称从何而来?它有什么含义吗? 
4.陕西筝的历史及音乐特点是什么? 
5.河南筝流派的音乐与演奏特点是什么? 
6.山东筝流派的音乐与演奏特点是什么? 
7.潮州筝流派的音乐与演奏特点是什么? 
8.客家筝流派的音乐与演奏特点是什么? 
9.浙江筝流派的音乐与演奏特点是什么? 
10.古筝是只有中国才有吗? 
11.为什么说古筝是一件优美并且雅俗共赏的乐器? 
12.所有的人都能学习古筝吗?小孩从几岁开始学习古筝为宜? 
13.如何选购古筝? 
14.购买什么挡次的古筝为宜? 
15.选购古筝时要注意哪些事项? 
16.在已经购买古筝之后我还需要购买其他的学习用品吗? 
17.怎样佩戴指甲? 
18.古筝各部位的名称是什么? 
19.古筝日常护理的方法是什么? 
演奏篇 
1.二十世纪20-40年代古筝弹奏艺术的发展概况是怎样的? 
2.二十世纪50年代古筝奏艺术的发展概况是怎样的? 
3.二十世纪60-70年代古稳弹奏艺术的发展概况是怎样的? 
4.二十世纪80年代古筝弹奏艺术的发展概况是怎样的? 
5.二十世纪90年代古筝弹奏艺术的发展概况是怎样的? 
6.古筝是怎样定弦的? 
7.古筝常用的指法符号有哪些? 
8.古筝的演奏要领导是什么? 
9.开始学习古筝手指弹弦的手形怎样才正确? 
…… 
乐理篇 
名曲篇 
素质篇

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