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《声乐教学文库》是《声乐艺术教育丛书》的系列之一。“文库”的出版是全面提高音乐水平,适应声乐教学、创作、表演、鉴赏的需要。长期以来,我们的声乐理论建设远远不能适应声乐艺术发展的要求,缺乏较高层次的理论建设成果。广泛的声乐文化领域:创作、表演、传播、出版、鉴赏、教学、研究等得不到实践的深入总结与概括,理论的落后状态,既阻滞了实践的发展与导向,又失去了理论本身应有的学术职责与价值。“文库”的出版,作为声乐各学科的系列理论,无疑将改变这种局面,以便为新世纪的声乐文化的全面发展,发挥它的理论力量。 其次,“文库”的出版,也是弘扬民族文化,探索建立中国民族声乐理论体系的需要。
前言
第一章 声乐的早期历史(即“单音音乐时期”(自古代至13世纪)
一、歌唱的起源和人类早期的发声功能
二、古希腊和古罗马时期的声乐艺术
三、中世纪早期的宗教歌唱
1.世界上第一所歌唱学校
一、概况
1.严肃歌剧时代
2.歌唱的“黄金时代”
2.《格里高利圣咏》——最早的声乐教本
3.圣咏演唱的发展和著名的圣咏歌唱家
4.圣咏歌唱的历史意义
四、中世纪的世俗演唱
1.流浪艺人
2.吟游歌手
3.恋诗歌手
4.名歌手
五、歌唱审美观和声乐教学见解
1.中世纪时期的歌唱审美观
2.中世纪时期的声乐教学见解
第二章 复调音乐时期的声乐艺术(13—16世纪)
一、复调音乐概况
二、童声和假声歌手
三、女声的出现和本时期的歌唱家
四、声部的划分和男低音的出现
五、装饰性与叙述性歌唱
六、本时期的声乐理论
1.焦塞弗·扎里诺的《和声原理》
2.扎科尼的《实用音乐》
第三章 歌剧和美声歌唱的诞生
一、意大利文艺复兴概况
二、意大利歌剧的诞生
三、美声歌唱的诞生
1.美声歌唱的诞生
2.美声歌唱的含义
3.美声歌唱在历史上的争议
四、卡奇尼
五、美声歌唱早期的声乐教学
六、本时期的歌唱家
第四章 17、18世纪的歌唱艺术
第五章 19世纪的声乐艺术
第六章 20世纪声乐概况和印象
主要参考书目
后记
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