音乐学考试大纲 
 （一）音乐学 
    1、考试性质和目的 
    华南师范大学音乐学专业术科考试大纲，是面向报考华南师范大学音乐学专业的考生进行的专业基础技能测试，是我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的音乐理论基础，音乐听觉能力，识谱能力，演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后主要从事音乐教育工作的我校音乐类专业合格新生。 
    2、考试形式 
    ①初试的考试形式仅为面试； 
    ②复试的考试形式先笔试后面试。 
    3、考试成绩 
    ①成绩比例：专业技能占80%，音乐基础占20%(其中视唱练耳10%、乐理10%)。 
    ②评分标准：专业技能和音乐基础均按百分制评分。 
    ③评分细则：（参见附录） 

1.1 音乐基础 
1.1.1视唱练耳 
一、考试目的 
    视唱练耳是考生的必考项。通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生的音乐素质
是否具备学习音乐的必备听觉条件。 

二、考试内容与范围 
    分为模唱与视唱两个部分。 
(一)模唱部分 
    1．单音。范围在一个升降号调内的单个自然音高。 
    2．音组。和弦式、音列式、音阶式四音组与五音组 
    3．和声音程。范围在一个升降号调内的和声音程连接。 
    4．和弦。范围在含一个升降号的原位与转位的大三和弦、小三和弦、减三和弦；原位大小七和弦、小小七和弦。 
    5．节奏。范围在二分、四分、八分、八分三连音、十六分音符及其组合，一拍内附点八分，一拍内小切分，一拍内八分三连音，两拍内附点四分、两拍内大切分的节奏组合。 
    6．曲调。范围在含一个升降号的大、小调及五声调式内，节拍为二拍子、三拍子的旋律短句。 

(二)视唱部分 
    视唱。调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式，含变化音；节拍为四二拍子、四三拍子和四四拍子；节奏型为二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合（含休止符）,包括切分和三连音等，相当于四乐句的音乐段落。 

三、考试形式 
模唱 
    1．单音。用唱名模唱，模唱一次，每遍前给出标准音。 
    2．音组。用“啦啦”模唱，最多模唱两次，不给标准音。 
    3．和声音程。用唱名模唱，不限定唱名法。最多模唱三次，每遍前给出标准音。 
    4．和弦。用“啦啦”模唱，最多模唱三次，不给标准音。 
    5．节奏。用“啦啦”模唱。最多模唱两次，不给速度和预备拍。 
    6．曲调（乐句）。用“啦啦”模唱。最多模唱两次，不给标准音、速度和预备拍。  

视唱 
    考生视唱试题一首，视谱即唱（无准备时间），不限定唱名法。 
    视唱题由考场给出，考生视唱五线谱试题。当主考老师在钢琴上弹出视唱曲的第一个音后，考生必须马
上按照试题要求，轻声地、唱名清晰地划拍或击拍视唱。 

四、评分标准 
    视唱练耳考试满分100 分。其中模唱70分，视唱30分。 

模唱部分 
    单音、和声音程、和弦按个数计分，音组按组计分，在规定遍数内模唱正确的按实际分值计分。节奏、旋律按递减方式计分，即第一遍完成模唱的为满分，第二遍完成模唱的将被减去一定比值的分数。 

视唱部分 
    视唱评分主要依据以下四个方面进行：音准、节奏、流畅与完整、音乐表现。 

具体评分标准 
    1、音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者按满分的95%左右给分。 
    2、音准、节奏正确、视唱完整流畅，无音乐表现的按满分的85%左右给分。 
    3、音准、节奏正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的75%左右给分。 
    4、音准、节奏基本正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的65%左右给分。 
    5、音准、节奏不正确的，不能及格，根据实际情况按满分的5%－59%给分。 
    6、不识谱、不能视唱的不给分。