一、音乐学考试大纲
（一）音乐学（师范）专业
1、考试性质和目的
华南师范大学音乐学（师范）专业术科考试大纲，是面向报考华南师范大学该专业的考生进行的专业基
础技能测试，是我校普通高考的组成部分。主要考核和测试考生的音乐理论基础，音乐听觉能力，识谱能力，演唱或演奏能力及表现能力，嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能够从事音乐教育工作的合格学生。
2、考试形式
①初试的考试形式为面试：考核专业技能。
②复试的考试形式分笔试和面试：笔试考核乐理；面试考核专业技能和视唱练耳。
3、考试成绩
①成绩比例：专业技能占 80%，音乐基础占 20%(其中视唱练耳 10%、乐理 10%)。
②专业技能和音乐基础按百分制评分。
③评分细则：（参见附录）

1.1 术 科
1.1.1 声乐、钢琴和器乐（民族器乐、西洋管弦乐）
一、初试
初试内容：演唱(奏)歌曲或乐曲 1 首。
二、复试
复试内容：包括专业技能和音乐基础两大部分。
（一）专业技能
1、主考声乐者
准备 3 首曲目，考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）
2、主考钢琴者
 准备 3 首曲目，其中：练习曲 1 首、奏鸣曲快板乐章 1 首、乐曲 1 首。练习曲必考，其余抽签 1首（初、复试曲目可以相同）
 3、主考民族器乐者
 ① 准备 3 首曲目，其中：练习曲 1 首、乐曲 2 首。考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）；
②民族乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为 10 种：二
胡、高胡、古筝、琵琶、阮、扬琴、竹笛、笙、唢呐、民族打击乐。
 4、主考西洋管弦乐者
 ①准备 3 首曲目，其中：练习曲 1 首、乐曲 2 首。考试现场抽签 2 首（初、复试曲目可以相同）。
 ②西洋管弦乐器主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为 15 种：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大 号、萨克斯管、古典吉他、西洋打击乐。
 5、打击乐考生必须选择下列组合之一参加考试：
 ①小军鼓与玛琳巴（西洋打击乐）
 ②小军鼓与排鼓（民族打击乐）
注：1、考生必须具有学习所选乐器的生理条件。
2、考场提供钢琴，其他乐器考生自备。
（二）音乐基础（参见 1.2 音乐基础）
1、视唱练耳面试（参见 1.2.1）
2、乐理笔试（参见 1.2.2）

1.2 音乐基础
1.2.1 视唱练耳
一、考试目的
通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生的音乐素质是否具备学习音乐的必备听觉条件。
二、考试内容与范围
分为模唱与视唱两个部分。
(一)模唱部分
1．单音：范围在一个升降号调内的单个自然音高。
2．音组：和弦式、音列式、音阶式四音组与五音组
3．和声音程：范围在一个升降号调内的和声音程连接。
 4．和弦：范围在含一个升降号的原位与转位的大三和弦、小三和弦、减三和弦；原位大小七和弦、 小小七和弦。
5．节奏：范围在二分、四分、八分、八分三连音、十六分音符及其组合，一拍内附点八分，一拍 内小切分，一拍内八分三连音，两拍内附点四分、两拍内大切分的节奏组合。
6．曲调：范围在含一个升降号的大、小调及五声调式内，节拍为二拍子、三拍子的旋律短句。
(二)视唱部分
视唱。调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式，含变化音；节拍为四二拍子、四三拍子和四四拍子；节奏型为二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合（含休止符）,包括切分和三连音等，相当于四乐句的音乐段落。
三、考试形式
模唱
1、单音：用唱名模唱，模唱一次，模唱前给出标准音。
2、音组：用“啦啦”模唱，最多模唱两次，不给标准音。
3、和声音程：用唱名模唱，不限定唱名法。最多模唱三次，每遍前给出标准音。
4、和弦：用“啦啦”模唱，最多模唱三次，不给标准音。
5、节奏：用“啦啦”模唱。最多模唱两次，不给速度和预备拍。
6、曲调（乐句）：用“啦啦”模唱。最多模唱两次，不给标准音、速度和预备拍。

视唱
考生视唱试题一首，视谱即唱（无准备时间），不限定唱名法。
视唱题由考场给出，考生视唱五线谱试题。当主考老师在钢琴上弹出视唱曲的第一个音后，考生必须马上按照试题要求，轻声地、唱名清晰地划拍或击拍视唱。
四、评分标准
视唱练耳考试满分 100 分。其中模唱 70 分，视唱 30 分。
模唱部分
单音、和声音程、和弦按个数计分，音组按组计分，在规定遍数内模唱正确的按实际分值计分。
节奏、旋律按递减方式计分，即第一遍完成模唱的为满分，第二遍完成模唱的将被减去一定比值的分数。
视唱部分
视唱评分主要依据以下四个方面进行：音准、节奏、流畅与完整、音乐表现。
具体评分标准
1、音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者按满分的 95%左右给分。
2、音准、节奏正确、视唱完整流畅，无音乐表现的按满分的 85%左右给分。
3、音准、节奏正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的 75%左右给分。
4、音准、节奏基本正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的 65%左右给分。
5、音准、节奏不正确的，不能及格，根据实际情况按满分的 5%－59%给分。
6、不识谱、不能视唱的不给分。