第二课：基本乐理
   民谣中使用较多的是简谱和六线谱。
两个音之间的距离叫做音程，单位为“度”。1-1为一度，1-2为二度，依次类推1-5为五度，1-6为六度，1-7为七度。把八度内的音分为频率均等的十二个音叫做十二平均律。半音为十二平均律的最小单位，两个半音构成一个全音。除3-4和7到高音1为半音外其它为全音关系。
    同一小节的音如果没有碰到还原记号的，一律是和原来的升高还是降低的音一样。
音的时值：
    音没有加短横线的为1/4音符，在后加叫短横线为增时线，每加一条表示增加原时值的2倍，加一条为1/2音符，加两条为全音符。在下面加横短线为减时线。每加一条缩短原时值的1/2，加一条为1/8音符，加两条为1/16音符。
附点：在音的后面加一圆点表示。 表示此音符一半的时值
连音：在音的上面加连线表示，表示音长为连线间所有音加起来的时值 。
休止符：为停止的音，用0来表示。
第三课：调弦的方法
    用吉他专用校音笛校准六根空弦，吹校音笛E音，调第一弦空音，吹响B音，调第二弦，依次类推。 
    用音叉或口琴、钢琴的A音（6）调准吉他的第五弦空弦或第一弦的第五格A音。然后再以此弦做标准音调准其它弦。 
    以第 1 空弦音为基准音。 
调整第 2 弦音高，使第 2 弦第 5 品音高和第 1 弦空弦音高相同 
调整第 3 弦音高，使第 3 弦第 4 品音高和第 2 弦空弦音高相同 
调整第 4 弦音高，使第 4 弦第 5 品音高和第 3 弦空弦音高相同 
调整第 5 弦音高，使第 5 弦第 5 品音高和第 4 弦空弦音高相同 
调整第 6 弦音高，使第 6 弦第 5 品音高和第 5 弦空弦音高相同 
这里可以用一个方法就是用“视觉调弦”，即弹响同度音中的某个音，然后调另一根弦，直到所调弦产生共震为止。调至如下状态，弹响某个音，而另一根弦自然起振，与前一音共同振动，然后共同衰弱下去，其间没有任何波动为止。 
    这里是六根空弦标准音高
    泛音调弦法（泛音就是用左手轻轻按在吉他第6弦或第12品正上方，右手拨弦同时，左手立即抬起，这样止住了琴声中的基频音而只保留高次谐波） 
    以第 1 空弦音为基准音。 
使第 2 弦第 5 品泛音高和第 1 弦第 7 品泛音高相同 
使第 3 弦第 9 品泛音高和第 2 弦第 5 品泛音高相同 
使第 4 弦第 5 品泛音高和第 3 弦第 7 品泛音高相同 
使第 5 弦第 5 品泛音高和第 4 弦第 7 品泛音高相同 
使第 6 弦第 5 品泛音高和第 5 弦第 7 品泛音高相同

吉他基础课系列（二）基本乐理和调弦的方法

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