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小学生学习扬琴需掌握的传统技法

2020-5-15 13:58:05.www.cn010w.com.点击:1159次

 小学生学习扬琴的时候,有很多演奏的方法需要好好去了解。掌握这些重要的演奏方法,我们才能获得更大的成就。所以,小学生学习扬琴时,对下面这些技巧一定要认真练习。 
  传统扬琴演奏技法一般是指地方民间音乐、曲艺及戏曲音乐伴奏中的扬琴演奏技法。传统扬琴演奏大都离不开“加花”、“衬音”、“坐音”、“轮竹”、“齐竹”、“颤竹”、“拨奏”、“顿音”等技法。任何一种乐器发展成熟的重要标志是流派的形成。扬琴在传人我国后很快在各地流传并被各地民间音乐所接受和吸收,逐渐形成了各自不同的流派,其中影响最大的是“广东音乐扬琴”,“江南丝竹扬琴”,“四川扬琴”和“东北扬琴”。小学生学习扬琴的时候,对这些传统技法必须重视。
  1.对旋律的润饰加花是传统扬琴演奏技法的精华和特征。
  “加花”是我国民间音乐特别是民族乐器演奏中最重要和必不可少的手法,也是最富特色的技法,而就扬琴本身的演奏技法而言,“加花”的运用较其它乐器更为频繁。“加花”运用不同的演奏技法,在不改变原音乐作品风格的基础上,通过即兴发挥语言更加丰富,更具表现力。当然,演奏者须具备娴熟的演奏技艺和对民间音乐的深刻理解才能做到这一点,才能使演奏升华为再创作乃至赋予作品新的生命。演奏者由于对乐曲的理解和对乐器性能掌握的熟练程度不同而运用了不同的加花手段和技法,这使“加花”表现出不同的个性。但“花”不可以乱“加”。“加花”须遵循一定的规则,须在保持原作风格的同时,通过“加花”手法的运用使作品旋律韵味更加浓郁,表现力更为丰富。大量的传统扬琴作品就是通过在演奏中运用“加花”这个特殊技巧进行而创造再得以丰富、提高并广为流传的。
  “加花”与扬琴各种演奏技巧的运用有着密不可分的关系。有些技法,如“衬音”、“坐音”、“轮竹”、颤竹”的运用,在音乐上就已经经过了润饰加花。即兴“加花”通过运用各种演奏技法使较为简单的曲调、音型复杂化,从而使旋律的进行更加流畅……,韵味更加浓郁,乐器的性能发挥得更加充分。因此, “加花”是传统扬琴演奏技法的精华和突出特征。
  2.广东扬琴
  在不同扬琴流派演奏中对技法的不同运用,最能体现出其技法特色。广东扬琴常用的技法包括“衬音”、“顿音”、“颤竹”和“坐音”。
  “衬音”在传统扬琴演奏中得到普遍采用,适当地加入衬音既可丰富音色和音量的变化,又可使曲调丰满流畅,使抒情的旋律更具歌唱性,使欢快的旋律更显热烈。在广东音乐的演奏中衬音多落在第二个音上,这是广东扬琴与其它扬琴流派的重要区别。假如把衬音落在第三个音上,虽无不可,但会使人感觉韵味不足。而如果把衬音落在第一个音上演奏,行家们必然会认为这不是广东音乐的扬琴手法。在乐句或乐段及全曲的尾音上加入衬音是广东音乐扬琴演奏的又一特色。这样做增加了旋律承上启下的连贯性,可为下面的乐句或乐段的速度和情绪变化作出揭示,尤其是在全曲的尾音上加上低音衬音可使音乐更加意味深长。

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